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　　石鼓路小学四年级学生童瑶和童博是一对龙凤胎，暑假期间，他们把客厅变成了小型助威现场。“南京队球员带球冲锋，我跟着在客厅跑起来，嘴里喊着：‘冲呀！’”姐姐童瑶手舞足蹈地说，“看到对手围堵，我急得直跺脚；当南京队球员破门，我又大喊着一起庆祝，然后蹦上沙发，真是又紧张又刺激！”弟弟童博则从“苏超”比赛的精妙配合中领悟到了一些道理，“足球教会我的，不只是射门得分，更是懂得携手前行才能走得更远。以后，不管踢球还是生活，我都会记住这份团队的力量。”

　　操太圣认为，首先，在观看“苏超”比赛的过程中，孩子们可以深刻感受到拼搏、坚持的运动精神，认识到体育对个人成长的重要性；其次，“苏超”这一热点事件为教学改革提供了绝佳素材，教师们能结合“苏超”，设计跨学科探究项目，有效培养学生的创新精神、合作能力等核心素养，让学习变得生动有趣；最后，“苏超”为解决亲子关系中的微妙隔阂提供了宝贵契机，家长与孩子共同观赛、参与活动，拥有了共同话题和互动体验，有效拉近了彼此距离。这种在共享快乐中建立起来的和谐亲子关系，对于孩子的全面、健康发展至关重要。