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　　不同年龄阶段幼儿身心发展程度是不一致的，考虑到年龄因素，根据幼儿年龄特点指定锻炼目标。在小班开展动作简单、情节丰富的体育游戏，如：放风筝、吹泡泡、骑大马、玩飞碟、揪尾巴等游戏；在中班开展联合游戏，在跑、跳、钻、爬等动作发展中引导幼儿养成合作、团结等良好的运动品质，如：老鹰抓小鸡、跳橡皮筋、竹竿舞等；在大班开展活动量大、难度高、合作性强的体育游戏，如斗鸡、滚铁环、舞龙、舞狮等游戏深受幼儿喜欢。遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》各年龄段的动作发展目标，游戏目标明确，难易适中，符合幼儿年龄特点，实现了游戏中的体育教学逐层递进。